МКДОУ с.Сикачи-Алян

Годовой календарный учебный график на 2014-2015 уч. год

Подробности

Категория: Образование

Опубликовано 23.06.2016 03:07

Автор: Super User

Просмотров: 1471

Годовой учебный график 2014-2015 учебный год

Годовой календарный учебный график образовательной деятельности      МКДОУ с. Сикачи-Алян       на 2014-2015 учебный год

 Календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в 2014 – 2015 учебном году в с. Сикачи-Алян (далее – учреждения).

Календарный учебный график Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад с. Сикачи-Алян построен в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами системы образования:

-  Федеральным государственным Законом от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»,

-  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155;

-  Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038)

-  Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-  Уставом дошкольного образовательного учреждения;

-  Образовательной программой МКДОУ  с. Сикачи-Алян

Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.

Содержание календарного учебного графика учреждения включает в себя следующее:

-  количество возрастных групп учреждения;

-  дата начала учебного года;

-  дата окончания учебного года;

-  продолжительность учебной недели;

-  продолжительность учебного года;

-  режим работы учреждения в учебном году;

-  проведение непосредственно-образовательной деятельности;

-  организация педагогического мониторинга результатов освоения воспитанниками образовательных программ, детского развития

-  праздничные дни

Календарный учебный график обсуждается и принимается Педагогическим советом с учетом мнения Управляющего совета, утверждается приказом заведующего. Все изменения, вносимые Учреждением в календарный учебный график, утверждаются приказом заведующего и доводятся до сведения всех участников образовательного процесса.

 Учреждение в установленном законодательством Российской Федерации порядке несет ответственность за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с календарным учебным графиком.

 Режим работы ДОУ: дошкольное образовательное учреждение функционирует в режиме пятидневной рабочей недели, с 07.30 ч. до 18.00 ч.

Продолжительность учебного года: с 01 сентября 2014 года по 29 мая 2015 года.

Количество групп – 2

- Младшая группа    2 – 3 года

- старшая группа     3 – 7 лет (разновозрастная)

Продолжительность учебного года

 В декабре 2014 – январе 2015 года предусмотрены каникулы, в течение которых реализация программы, осуществляется только по направлениям физического и художественно-эстетического развития детей (инвариантная и вариативная части).

            Объем недельной нагрузки непосредственно образовательной деятельности, включая реализацию дополнительных образовательных программ:

1 младшая группа – 1 час 30 минут

• 2 младшая – 2 часа 45 минут
• Средняя – 4 часа
• Старшая – 6 часов 15 минут
• Подготовительная к школе – 8 часов 30 минут

            Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности по следующим направлениям: непосредственно образовательная деятельность, совместная деятельность педагога с детьми, самостоятельная деятельность воспитанников, работа с родителями.

Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности не превышает для детей 

• 2 лет  до 3 лет – 10 минут
• 3-4 лет – не более 15 минут
• 4-5 лет – не более 20 минут
• 5-6 лет – не более 25 минут
• 6-7 лет -  не более 30 минут

Продолжительность перерыва для отдыха детей между НОД в соответствии СанПиН – не менее 10 минут.

Мониторинг качества освоения воспитанниками основной образовательной программы

Проводится 2 раза в год по методике Комплексная диагностика уровней освоения программы «Программа воспитания и обучения в детском саду»

01.09.2014 года – 05.09.2014 года (на начало года)

18.05.2015 – 22.05.2015 года (итоговый)

Анализ диагностики психологической готовности детей к обучению в школе

12.05.2014 – 29.05.2015 года

   

Объём недельной образовательной нагрузки составляет:

в 1 младшей группе (2-3 года) – 10 занятий (по одному в первую и вторую половину дня)

• во 2 младшей группе (3-4 года) – 10 занятий; 
• в средней группе (4-5 лет) – 10 занятий;
• в старшей группе (5-6 лет) – 15 занятий;
• в подготовительной к школе группе (6-7 лет) – 15 занятий.

Дополнительное образование

Вариативная часть образовательной программы ДОУ реализуется через кружки физкультурно-оздоровительной, художественно-эстетической направленности, которые проводятся два раза в неделю во второй половине дня.

Занятия из вариативной части учебного плана (кружки, секции) не проводятся за счёт времени, отведённого на прогулку и дневной сон. Их продолжительность:

• для детей четвёртого года жизни – 15 минут (1 раз в неделю);
• для детей пятого года жизни – 20 минут (2 раза в неделю);
• для детей шестого года жизни – 25 минут (2 раза в неделю);
• для детей седьмого года жизни – 30 минут (2 раза в неделю).

Коррекционная работа

Объем коррекционно-развивающей помощи детям (занятия с учителем-логопедом) определяется индивидуально в соответствии с диагностическими показателями. Диагностическое обследование устной речи у детей старших и подготовительных к школе групп проводится с 01 сентября по 15 сентября.

Учебный план на 2014-2015 учебный год

               При составлении учебного плана ориентировались на стратегии и тактики образования, сформулированные в национальной доктрине образования в РФ, в документах о модернизации отечественной школы, в уставе ДОУ; учитывали социально-экономические, научно-культурные особенности, мнения участников образовательного процесса - педагогов, дошкольников, родителей (законных представителей) и органов государственно-общественного управления.

Данные учебные планы определяют максимальный объем учебной нагрузки, распределяют время для федерального и регионального компонента образовательного стандарта по группам и образовательным областям.

  Занятия обеспечивают реализацию базового учебного плана по программе воспитания и обучения в детском саду  под ред., М.А. Васильевой, целями которой является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Социально-эмоциональное развитие детей не сводится к формированию конкретных знаний, умений и навыков. Педагогу необходимо учитывать индивидуальный подход к каждому ребенку, основанного на принципах педагогического сотрудничества и доверительного взаимодействия с его близкими людьми. Реализация этой программы помогает становлению личностных, индивидуальных особенностей ребенка, формированию нравственных общечеловеческих ценностей. Базовый учебный план дополняется вариативной частью и региональным компонентом.

     В работе используем парциальные программы:  С.Н. Николаева «Программа экологического воспитания дошкольников»; региональный компонент Ю.В. Зотова.   

Реализуя программу воспитания и обучения в детском саду  под ред. М.А. Васильевой педагоги наполняют жизнь детей интересными делами, проблемами, идеями, включая каждого ребенка в содержательную деятельность, способствуют реализации детских интересов в жизненной активности. Обучение детей строится как увлекательная проблемно-игровая деятельность.

Учебный план на 2014-2015 учебный год

Праздничные мероприятия, традиции и развлечения

Праздничные дни

• < Назад
• Вперёд >